שמות התלמידים
מורה מנחה
חטיבת ביניים בן צבי פתח תקווה
מנהלת: אביבה מורן
הנושא: (לרשום בצורת היגד לא שאלה) דויד 16 מודגש ממורכז
דויד 12 מבוא: קצר, חשיבות הנושא, מדוע נבחר, רקע קצר וקשר שלו לנושא השנתי. סיכום קצר על שני הגורמים המופיעים בשאלת החקר.
פונט 14 שאלת החקר מנוסחת כשאלה ובסופה סימן שאלה
השערה אם ערכתם ניסוי
תיאור התהליך, ציון כלי מחקר, תיאור תמציתי של שיטות ודרכי עבודה, תיאור הפעילות שלבי החקר.
ממצאים התוצאות שהתקבלו, תיאור הממצאים החשובים ביותר בחקר.
מסקנות: המלצות והלקחים מהחקר והשלכות לעתיד.
skip to main |
skip to sidebar
תגובה 1:
שלום סטס וולד
עשיתם עבודה חשובה וטובה מאד אך יש לי כמה הערות שאני מבקשת להתייחס אליהם ולתקנם.
א.במבוא לא ברור מה ההבדל בין סעיף 1 ו- 2 גם את הפיסקה האחרונה יש מקום לשכתב אעשה את זאת אתכם בכיתה.
ב.בשקף- משתנה א' בפיסקה האחרונה כתוב 2000 תושבים זה לא הגיוני כדאי שתבדקו שוב.
במשתנה א' צריך להיות ניצול המים ע"י האוכלוסיה ולא מה שרשמתם, יש מקום להרחיב ולומר שהמון מים מתבזבזים במקלחת ולכן טפלתם בנושא זה בהמשך.
ג.בסיכום יש לרשום מה אתם למדים מהתוצאות הללו,ומה אתם ממליצים לאוכלוסיה לעשות, וכיצד להגביר את המודעות בצריכת המים.
ד. יש לרשום מקורות מידע.
בהצלחה
שרה אור
הוסף רשומת תגובה